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《财米油盐》|“双减”,校内 “吃好”是关键!

编者按:7月,中共中央办公厅、国务院办公厅正式发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策将给家庭带来哪些变化?如何影响教育行业?学校又将如何提高教学质量,帮助学生全面发展?8月21日起,人民网《财米油盐》栏目推出《“双减”来了》全媒体系列报道,带你进一步了解最新教育改革政策。

“你的购物车里有孩子的未来吗?”“你来,我培养你的孩子,你不来,我培养你孩子的竞争对手”“你不前进,别人的孩子会替你勇往直前”……从公交车站、楼宇电梯等实体场所,到微信、短视频等网络平台,各类培训机构“狂轰滥炸”式的广告营销,不断向家长贩卖焦虑。

多年来,校外培训机构在资本的裹挟之下迅速发展。据统计,目前全国面向中小学生的校外培训机构数量十分巨大,已基本与学校数量持平,鱼龙混杂、良莠不齐,违法违规情况突出。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求:全面规范校外培训行为,杜绝“校内减负,校外增负”的行为。

同时,政策要求强化学校教育主阵地作用,让学生回归学校课堂,保证学生在校内“吃够”“吃好”。

一方面,要促进义务教育优质均衡发展,积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设,充分激发办学活力,整体提升学校办学水平,加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距,让农村的孩子也能够享受到城里的优秀教育资源。

另一方面,学校要开齐开足开好国家规定课程,积极推进幼小科学衔接,帮助学生做好入学准备,严格按课程标准零起点教学,做到应教尽教,确保学生达到国家规定的学业质量标准。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力,改进考试方法,不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。

相信随着“双减”政策的逐步落地,科学合理的校内课程和课后服务将会更好地满足学生的需求,让学生更好回归校园。

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